Практики Наставничества
октябрь 2024 года
октябрь 2024 года
Наставничество – это система подготовки новых сотрудников к самостоятельной деятельности на рабочем месте
Этот тренинг - практическое руководство по формированию заинтересованной и подготовленной команды наставников ко встрече с новым поколением.
В основе курса лежат коммуникативные практики, компетентностный подход и инструменты для анализа эффективности системы наставничества.
И все организовано так, что у вас в руках будет простой и понятный способ формирования системы наставничества на предприятии.
| Регистрация на тренинг |
Как организовано обучение?
- Компактная группа, чтобы каждый участник смог получить максимум внимания от экспертов1
- Доступ к материалам и записям курса на протяжении 6 месяцев после окончания курса2
- Проверенные практические инструменты от практиков с 20-летним стажем3
- На тренинге вы будете работать с собственным реальным кейсом, программой, никаких выдуманных историй4
- Развивающая обратная связь участникам по профессиональным компетенциям от экспертов5
- 40-минутная индивидуальная консультация по вашему кейсу от экспертов6
Знакомство, правила работы и взаимодействия в программе, ответы на вопросы.
- Компетентностый подход – ключевой метод в управлении развитием сотрудников. Возможности и ограничения подхода.
- Компетененции HR для продуктивной работы с системой наставничества: профессиональные, гибкие, мета-компетенции.
- Практики оценки и развития компетенций (профессиональных, гибких, мета-компетенций).
- Ролевые модели поведения наставника на предприятии. Этапы формирования ролей от неосознанного до развивающего наставничества.
- Стандарт успешного поведения наставников.
- «Четверка отважных» - модель компетенций (четкая коммуникация, вовлеченность, результативность и самодисциплина).
- Способы адаптации модели компетенций наставника под задачи предприятия.
- Аудит текущей модели наставничества по функциональным процессам.
- Критерии эффективности системы наставничества.
- Методы сбора информации для принятия решений по увеличению эффективности процессов.
- Планирование потребности в наставниках на основе динамики движения персонала.
- Метрики оценки эффективности подготовки новых сотрудников.
- Подходы к формированию и обоснованию бюджета на систему наставничества (привлечение, обучение, стимулирование).
- Методы привлечения сотрудников в команду наставников. Формирование ядра команды.
- Целевой отбор наставников кандидатов в наставники на основании модели компетенций. Этапы отбора и методы.
- Интервью по компетенциям – основной способ оценки компетенций с учетом особенностей предприятий.
- Мотивационный профиль наставника: способы оценки (проективное интервью, ситуационные кейсы, тестирование и опросники).
- Внутренний центр оценки и развития (ЦОР) – надежный и валидный инструмент оценки и формирования ролевой модели наставника на предприятии.
- Оценочная матрица под ваши задачи: основные и дополнительный методы оценки для надежности и точности отбора.
- Вовлечение наставников в формирование программы обучения для новых сотрудников, создание атмосферы доверия к процессу обучения.
- Учет особенностей поколений и оценка размеров «ценностных разрывов» для планирования модификации системы подготовки новых сотрудников.
- Различные модификации системы наставничества (наставник-ученик или наставник-ученик-коммуникатор).
- Анализ целевой аудитории наставников и планирование целей программы обучения.
- Структура курса, определение формата доставки знаний, сопровождение процесса обучения.
- Оформление учебных материалов с учетом особенностей восприятия целевой аудитории.
- Защита проектов, созданных слушателями на курсах – по желанию слушателей.
- Получение обратной связи от группы.
- Рекомендации по улучшению от экспертов курса.
Вам подойдёт это обучение, если:
вы – специалист по адаптации персонала и у вас есть задача построить систему подготовки наставников c «нуля» или сделать ее более эффективной,
вы – рекрутер, который хочет вырасти и стать специалистом в области адаптации и развития персонала,
вы – специалист по обучению и отвечаете за эффективное обучение наставников,
вы - специалист по развитию персонала и отвечаете за формирование поведенческой модели и стандартов работы наставников, а также за отбор наставников.
Ведущие тренинга:
- Ольга Груздо"Люблю и умею создавать программы развития персонала"Основатель «Точки опоры», 20-летний опыт работы, профессиональная карьера, до уровня HRD. Разработчик психодиагностических инструментов и программ развития персонала, психолог, бизнес- тренер.
- Ирина Аникеева"Гибко настроить процесс до результата - важная ценность для меня."Директор «Точки опоры», 15-летний опыт работы, действующий HRD крупного производственного предприятия. Эксперт-аналитик BSC, OKR, экономист по труду, сертифицированный коуч ICF.
Условия участия
Для юридических лиц – договор и все необходимые сопровождающие документы
25 000 ₽
За одного человека, без рассрочки
28 000 ₽
За одного человека, с рассрочкой на 2 месяца
По итогам тренинга вы сможете:
- Рассчитать потребность в наставниках на предприятии и измерять результативность подготовки новых сотрудников
- Адаптировать под задачи предприятия модель компетенций наставника
- Структурировать оценочную матрицу, подобрать оценочные инструменты под задачи предприятия
- Проводить оценку и отбор наставников в соответствии со стандартом успешного поведения на предприятии
- Создать программу подготовки наставников ориентированную на результат в деятельности
- Работать и справляться со сложными взаимодействиями с производственниками и наставниками